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教授湖南大学外国语学院
教师简介

曾凡贵,外国语与国际教育学院英语教授,硕士导师,湖南省高教学会大学外语专业委员会理事长。研究方向为翻译学、认知语用学。主要讲授大学英语课程。

 

1、近年主持或主研的教学研究课题:

1)大学英语教学改革校际协作研究与实践(2004-2006湖南省教育厅课题,主持完成);

2)基于语言经济学的商务英语教育研究(2006-2008国家社科基金,主研);

3)就业市场导向下的英语专业教育研究(2006-2009教育部人文社科基金,主研);

4)基于能力分级的大学英语研究型教学探索(2008-2010湖南省教育厅课题,主研);

5)基于分级教学的大学英语教学大纲研究(2009-2011湖南省教育厅课题,主研)。

 

2、近年主编出版的教学研究著述

1)《大学英语教学改革多元视角探索》上海交通大学出版社,2012

2)《大学英语教学漫议》外语教学与研究出版社,2011

3)《大学英语教学研究新得》,外语教学与研究出版社,2009.10;

4)《大学英语教改认识与实践》,上海外语教育出版社,2008.7;

5)《大学英语教学理论与实践》,外语教学与研究出版社,2006.11。

 

3、近年在国内外主要刊物上发表的教学相关论文

1)“大学专业课使用英语原版教材的可行性探讨”,《大学英语教学与研究》,2004.4,第1作者;

2)“大学英语多维一体的主体教学自主学习模式”《大学英语教学与研究》,2004.4,第2作者;

3)“以基于问题的课堂技术研究为抓手,大学英语教师的专业化可持续发展”,《大学英语教学改革研究与实践》,2005.11,第2作者;

4)“英语专业本科翻译教学改革探讨”,《外语与外语教学》,2006.7,第2作者。

 

4、近年获得的教学表彰/奖励

1)2003年,“确立学生主体拓展教学空间全面培养学生英语应用能力的研究与实践”获湖南省教学成果三等奖(负责人);

2)2002年,“确立学生主体拓展教学空间全面培养学生英语应用能力的研究与实践”获湖南大学      教学成果一等奖(负责人);

3)2001年,“大学英语多媒体网络教学的研究与实践”获湖南大学教学成果二等奖(排名第三);

4)2006年,“基于自主学习理论的大学英语多媒体教学模式研究与立体化教材建设”获湖南大学教学成果一等奖(排名第三)。

 

5、近年出版的规划教材

1)《大学英语新编听力教程1-4》,上海交大出版社,2009.7,主编;

2)《大学英语第二课堂听力教程1-4》,上海交大出版社,2006.10,主编;

3)《大学英语精读1-4》,上海外语教育出版社,2006.6,编委;

4)《大学英语泛读1-4》,上海外语教育出版社,2006.6,编委;

5)《大学英语快速阅读1-4》,上海外语教育出版社,2006.6,编委;

6)《大学英语听说1-4》,上海外语教育出版社,2006.6,编委。

 

6、近年来主持或主研的学术研究课题

1)皮尔士语言学思想研究(2011-2013国家社科基金,主持)

2)语言非范畴化研究(2007-2009国家社科基金,主研);

3)翻译接受理论——基于哲学诠释学的翻译研究(2007-2009国家社科基金,主研)。

 

7、近年来在在国内外公开发行刊物上发表的学术论文

1)论溯因逻辑之嬗变及整合的语用学意义《外国语》2011.11,第1作者;

2)“皮尔士‘abduction’译名探讨”,《外语教学与研究》,2003.11,独著;

3)“论关联理论语用推理的溯因特征”,《外语与外语教学》,2004.5,独著;

4)“形式语用学发展脉络概略”,《外语学刊》,2010.1,第1作者;

5)“翻译研究的哲学诠释学和接受美学视角”,《外国语》,2009.1,第2作者;

6)“从英汉反复修辞格看冗余信息”,《湖南第一师范学院学报》,2009.6,第2作者。